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“No se trata de hardware o software, lo importante es el mindware o cambio de mentalidad para compartir conocimientos, aprender de los alumnos y adoptar enfoques creativos con ellos [...] habrá que utilizar un poco de formación 2.0 pero un mucho de actitud 2.0”
Dolors Reig

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    Al nuevo paradigma de sociedad actual, ¿qué rasgos la definen?, ¿en qué medida puede cambiar la vida de las personas? ¿Qué limitaciones y libertades sociales, culturales, afectivas, políticas, económicas trae aparejado este nuevo contexto? El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo desafíos, impensados hace unos años, para la enseñanza y el aprendizaje. Una generación de niños y adolescentes que han nacido con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son nuestros alumnos. Esto supone un enorme reto para los adultos responsables en el sistema educativo, la mayoría inmigrantes digitales (Mark Prensky: 2001): el profesorado, los docentes de las escuelas, los responsables de las instituciones escolares y los gestores de las políticas públicas.

    Hacia allí vamos... ¡Bienvenidos!

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